汝有我故，所以不得。
我无我我，故自当得。
出『五灯会元·卷一』

评唱（陬访老人）：

拉康对婴儿的观察发现，婴儿大概在6-18个月大的时候，会将镜子中的影像辨认为自我的形象，借由外在形象对自身形象进行整合。

整合分为三个阶段：

第一个阶段，婴儿会把镜中自己的影像指认为另外一个小朋友，这时他还无法辨识自己的镜中像。认为镜子中的形象是真实的，至少是另外一个人的形象。

第二个阶段，婴儿不再将这个形象视为真实的对象，明白这只是一个虚幻的形象，他不会试图抓住被认为是隐藏在镜子后面的另一个婴儿。而且，婴儿的行为总体上表明他现在知道如何区分他者的形象和他者的现实。

不过需要了解的是，到这个阶段为止，儿童的反应和会照镜子的黑猩猩幼崽的反应没有什么不同，只是猩猩要更慢一点。

第三个阶段，婴儿开始和黑猩猩不同，他会认出这个镜中的虚幻形象是他自己的形象。这个阶段获得了原初认同，形成了自我原型。

这个理论源自拉康对精神病人的观察，那些自我没得到充分发展导致精神病的人，他们的自我与他人之间的边界模糊不清。比如精神病人会出现妄想，认为别人对自己有敌意或迫害自己，以及夺取属于自己的东西。

这就是自我与他者之间的边界混淆，导致病人无法准确地认知和理解外界与自身的关系。

这个发现说明了“我”源自外部他者的形象。所以，拉康经常引用兰波的诗句：“我是个他者”。